7月23日，由中国社会工作教育协会社会工作实验教学专业委员会主办，中国劳动关系学院社会工作学院、中央民族大学社会学与社会工作学院承办，美亚联创（北京）科技有限公司协办的“社会工作专业教师实验教学能力提升”培训项及研讨会在线上召开。来自多所高校的专业教师、实验室管理员、社工机构的实务工作者在腾讯会议参与培训，千余人次观看了课程直播。

开幕式由社会工作实验教学专业委员会主任、中国劳动关系学院社会工作学院名誉院长张默教授主持，中国劳动关系学院副校长兼社会工作学院院长刘丽红、中国社会工作教育协会副会长兼秘书长马凤芝教授致辞。刘丽红副校长在致辞中指出，发展社会工作专业是解决社会问题、提升社会福祉的重大举措，而实验教学的水平会直接影响社会工作专业教学的整体质量。社会工作教育的实验教学手段应当与现代技术实现融合，不断提升社会工作实验教育水平。在教学培养方案中，应当充分安排实验教学内容，学校应大力支持社会工作实验教学的发展。

马凤芝教授在致辞中表示，社会工作教育者应当使学生了解社会工作的历史脉络，掌握助人技术，发展实验教育能够提升社会工作专业学生的动手能力与实践能力，能够推动实现社会工作专业教育目标。同时，发展实验教育能够帮助建立有中国特色的社会工作人才培养模式，是发展我国社会工作专业的必由之路。

中国青年政治学院许莉娅教授、中央民族大学时立荣教授、中国劳动关系学院阳辉副教授分别进行了“《个案工作》实验教学课程设计与实施”、“《社会工作行政》实验教学课程设计与实施”“《绘画治疗》实验教学课程设计与实施”的培训，美亚联创科技有限公司大区经理祝仰政介绍了“TPR融合理念在社会工作专业平台化实验教学中的应用”。主持人由专委会秘书长、中国劳动关系学院副教授王晓慧，专委会副主任、山东青年政治学院副教授秦小峰，专委会副主任，中国青年政治学院周军老师担任。

许莉娅教授在培训中强调，社会工作实践教学是理论知识与实践艺术的综合，强调“实践”与“田野课堂”。教育者通过创造模拟情景、设计体验活动、进行角色扮演等方式，让社会工作专业学生们在体验学习中训练个案服务的实务技能，获得个案辅导的感性知识。同时，教育者可以通过引导与启发，将学生的感性知识上升到理性知识，从而实现服务水平的提升与个人生命的成长。

时立荣教授指出了社会工作服务机构“行政”与政府机关的“行政”的不同之处，认为社会工作行政的实验课程必须以社工机构为主体进行设计，注重学生的参与及师生互动。同时，社会工作行政课程的教育者应当具备社工机构实践的经历，了解社会工作机构的管理机制与相关政策，并精通教材中的理论内容。

阳辉副教授认为大学的课程是综合性的，要将课程知识与学生自我成长结合在一起。学生们通过老师的带领和引导，在实验课程中学习绘画治疗的知识与价值理念。她强调，实践课程要依托知识、技能和价值观的三位一体教学，以全面提升学生的实务技能和自我成长。

在随后的研讨会中，来自北京联合大学的何丽副教授、青岛理工大学刘世颖老师分享了线上实验教学以及社工实务技能课程教学经验。参与者就自己在社工实验教学中的经验、困惑与应对策略深入进行了研讨，充分交换了意见。结束之际，老师们反映本次培训及研讨会收获满满，期待以后的培训与更深入的交流。