座谈会围绕“全面加强党的领导，发展社会工作事业”“加快构建我国社会工作学科体系、学术体系、话语体系”和“新形势下我国社会工作的新发展”三个议题展开。

全面加强党的领导，发展社会工作事业

社会工作和党的事业密切相关，社会工作是复兴中国民族、改善民生的重要力量。中国社会工作学会会长、北京大学社会学系教授王思斌在题为《学中国共产党百年历史，谋社会工作高质量发展》的分享中提出，“进入新时代，党中央明确把坚持党的领导，‘以人民为中心’作为自己的执政目标，解决了农村的绝对贫困问题，城乡人民生活水平明显提高；进入新发展阶段，在贯彻新发展理念、构建新发展格局的过程中，党中央明确要‘畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径’，相关政府部门大力推进以乡镇（街道）社会工作服务站全覆盖为代表的社会工作事业发展，我国社会工作事业迎来新的高质量发展。”

中国人民大学社会与人口学院教授李迎生认为，加强党对社会工作的领导意义重大，党的领导是社会工作事业发展壮大的根本保证，要切实改善党的领导，推动社会工作高质量发展，包括要增强各级党委发展社会工作事业的政治责任感，要快社会工作事业发展的法治化进程，要构建党委领导下的多部门合作体制机制以及要探索行业党建机制，以高水平党建引领高质量发展。

加快构建我国社会工作学科体系、学术体系、话语体系

习近平总书记2016年5月17日《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出：“只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。”总书记讲话对于社会工作的学科体系建设具有重要指导意义。

北京大学社会学系教授刘能结合国务院学位办最近布置的专硕类别下设专业领域的工作，回顾了社会工作专硕专业方向设置的趋势，并对专业方向设置或专业领域规划的工作结合社会发展和社会治理需求回应进行了探讨。

北京工业大学文法学院社会工作系教授杨荣提出要“发展核心要素，加强学科建设”，具体来说要建设社会工作的知识体系、发展社会工作的学术组织、明确学科发展方向和理念以及培育社会工作的学科负责人与学术带头人。

中国人民大学社会与人口学院社会工作与社会政策系副教授隋玉杰认为老年社会工作教育的未来发展应该在积极应对人口老龄化的国家战略指引下，在以下方面创新创制：

（1）推动建立积极的老龄观和老年友好型社会所需人才的能力建设；

（2）畅通供需对接渠道，设计有针对性的服务学习方案，推动院校与老年人服务单位联动培养人才；

（3）运用新媒体技术和创新性的教学法，提升知识传播的效果和应用能力；

（4）发挥应用性学科的特色，推动老年社会工作研究成果的转化和应用。

新形势下我国社会工作的新发展

中国青年政治学院教授陈树强提出，要“用发展着的理论指导发展着的实践”，探索适合我国国情的社会工作模式。当前我国社会工作面对的社会问题，主要是社会建设领域中的问题，具体来讲，就是“如何更好保障和改善民生、促进社会公平正义……如何提高改革决策水平、推进国家治理体系和治理能力现代化”。因此，我们的社会工作实践不能再完全用个案工作、小组工作、乃至于社区工作等方法来界定，而是应借鉴整合的或通用的社会工作实践模式。这一模式能够更好地“围绕中心、服务大局”。

中国人民大学社会与人口学院社会工作与社会政策系教授张会平认为，社会工作学科发展须立足和服务于国家社会发展战略大局。过去社会工作积极参与国家的扶贫战略，乡村振兴背景下，社会工作师生应进一步参与到乡村治理和服务的理论和实践研究、服务过程中，以乡镇社工站建设为契机探索新服务模式，推动老年、儿童等群体的服务专业化。社会工作专业须在本土实践中，挖掘社会工作理论和干预模式。未来应启动和大力发展专业博士，深耕基层，提炼科学发现，推动政策和服务精细化发展。

中国青年政治学院教授孙莹认为，当前必须面对社会工作解决问题的能力有待加强、社会工作服务成效有待提升、社会工作专业不可替代性有待凸显等问题，尤其亟待解决的是专业实践能力提升问题：一是践行专业理念，二是建立完整的专业过程，三是厘清技术要点。

参加座谈会的专家还从社会工作学科建设、我国社会工作教育体系新发展、社会工作本土化的挑战等角度分析社会工作发展的有利条件和问题困难，提出完善建议和发展方向，为加快构建中国特色社会工作体系、实现社会工作高质量发展贡献智慧。

注：转自中国社会工作

转载请注明来源

作者：记者/闫薇

责编：张世华

制作：谢霄