2019年4月1日开始，吉林省福友社会工作服务中心团队6人开始对通过精心筛选的光明小学困境儿童群体开展困境儿童志愿服务成长服务，通过系列小组成长服务，帮助光明小学困境儿童提高志愿服务意识，实现他们的自我帮助。

 困境儿童成长助力以培养建立儿童对周围人和事的爱心及感恩意识为目标，为促使组员们相互认识、相互合作、信任，增强他们对志愿服务小组的归属感。为此，吉林省福友社会工作服务中心成立了儿童志愿服务成长小组。

通过志愿服务成长小组的培训，孩子们对于志愿服务产生浓厚的兴趣，争先恐后要社工介绍什么是志愿服务，他们能够做些什么，对于志愿服务小组来说，成为小组成员那一刻起，孩子们便距离脱离困境就更远了一步，因为他们变得更加自信，对于未来更加有明确的目标，对身边的人更加关心，困境儿童的眼神里有了坚定的光芒。

小组初期，大家显得比较拘谨，社工通过一系列热身游戏，营造了轻松活跃的团队氛围，逐渐打破组员间的隔阂，让组员们相互熟悉。接下来，组员们创建了队名、口号，还一起制订了小组契约。一开始进行小组活动的时候，部分组员因为之前互相认识而抵触与其他人进行交流，社工通过座位顺序的调整改变这一状况，并且随着小组活动的深入，各个组员之间形成了凝聚力，并且在每一节小组中都会主动合作，共同完成小组目标。最让社工感到欣慰的是，最开始特别内向的组员，经过初期的小组活动，也逐渐的打开了心扉，融入到了小组群体中。其中有一个小女孩悄悄对社工说：参加完这个活动后感觉整个人都不一样了。孩子们真诚的眼神，说明志愿服务意识已经在他们心里深深扎下了根。

为了能让组员们的志愿服务意识有持续性的提升，社工围绕“榜样志愿者”精心准备了相关视频和组员之间的互动，并让组员把自己的进步告诉自己的朋友和家人，从而帮助小组成员加强志愿服务意识的持续性，更好地促进组员的成长。

困境儿童志愿服务意识提升小组让组员的各方面能力得到了提升，在离别之际，可爱的孩子们都拥簇到社工身边，紧紧抱着社工表示一定会争当小志愿者，做身边力所能及的事情去帮助别人，热爱生活。同时，组员们还纷纷表示，都希望社工能再次过来开展服务。